北京厭氧恒溫培養(yǎng)箱YQX-II結(jié)構(gòu)特點及使用的詳細資料：

北京厭氧恒溫培養(yǎng)箱YQX-II結(jié)構(gòu)特點及使用

主要技術(shù)指標
1.取樣室形成厭氧狀態(tài)時間小于5分鐘；
2.操作室形成厭氧時間小于1小時(抽氣充氣置換)；
3.操作室在停止補充微量混合氣體的情況下，厭氧環(huán)境維持時間大于10小時；
4.使用溫度：室溫+3℃~50℃；
5.培養(yǎng)室溫度波動≤±0.3℃；溫度分布均勻性≤±1.0℃；
6.操作室內(nèi)體積：820mm×550mm×660mm(長×高×寬)，
7.電源220V±10%AC，功率：500VA

北京厭氧恒溫培養(yǎng)箱YQX-II結(jié)構(gòu)特點及使用

主要特征：

1.厭氧培養(yǎng)箱采用操作室，培養(yǎng)室，取樣室三大部分和溫控線路、合理的氣路設(shè)計，簡單易操作的消毒器等部分組成。培養(yǎng)室采用國外進口儀器的結(jié)構(gòu)即采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們己為多家大學老師按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境，使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀，能準確直觀地設(shè)置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度，加上有效的限溫保護設(shè)置，安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈，可殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi)，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

厭氧手套箱（Anaerobie glove box）即厭氧培養(yǎng)箱，是迄今為止上*的培養(yǎng)厭氧菌佳儀器之一。它是一個密閉的大型金屬箱，箱的前面有一個有機玻璃做的透明面板，板上裝有兩個手套，可通過手套在箱內(nèi)進行操作，故名。箱側(cè)有一交換室，具有內(nèi)外二門，內(nèi)門通箱內(nèi)先關(guān)著。欲放物入箱，先打開外門，放入交換室，關(guān)上外門進行抽氣和換氣（H2，CO2，N2）達到厭氧狀態(tài)，然后手伸入手套把交換室內(nèi)門打開，將物品移入箱內(nèi)，關(guān)上內(nèi)門。箱內(nèi)保持厭氧狀態(tài)，也是利用充氣中的氫在鈀的催化下和箱中錢殘余氧化合成水的原理。該箱可調(diào)節(jié)溫度，本身是孵箱或孵箱即附在其內(nèi)，還可放入解剖顯微鏡便于觀察厭氧菌菌落，這種厭氧箱適于作厭氧細菌的大量培養(yǎng)研究，大量培養(yǎng)基可放入作預還原和厭氧性無菌試驗。金屬硬壁型厭氧箱的抽氣、充氣、厭氧環(huán)境和溫度等均系自動調(diào)節(jié)。

厭氧培養(yǎng)箱注意事項：盡可能地安裝于空氣清靜，溫度變化較小的地方。開機前應(yīng)全面熟悉和了解各組成配套儀器、儀表的說明書、掌握正確的使用方法。培養(yǎng)物放入必須是在操作室內(nèi)達到厭氧環(huán)境后放入。如發(fā)生故障（停氣等原因）操作室內(nèi)仍可保持12小時厭氧狀態(tài)。（超過12小時則根據(jù)需要把培養(yǎng)物取出另作處理）。經(jīng)常注意氣路有無漏氣現(xiàn)象。調(diào)換氣瓶時，注意要扎緊氣管，避免流入含氧氣體。真空泵按要求使用，定期檢查加油。停止使用，關(guān)閉總電源鍵，及設(shè)備后部的電源開關(guān)。

厭氧菌的培養(yǎng)應(yīng)在穩(wěn)定的溫度環(huán)境中進行，厭氧培養(yǎng)箱的溫度穩(wěn)定直接影響了培養(yǎng)結(jié)果的可靠性。

　　內(nèi)腔的溫度體系是通過氣體對流實現(xiàn)的，良好的內(nèi)腔對流設(shè)計是溫度穩(wěn)定的關(guān)鍵技術(shù)。

厭氧培養(yǎng)箱選購指標——濕度狀態(tài)穩(wěn)定

　　厭氧菌的培養(yǎng)應(yīng)在適當穩(wěn)定的濕度環(huán)境中進行，過高或過低的濕度環(huán)境容易引起細菌非典型生物性狀的出現(xiàn)，直接影響鑒定結(jié)果的判斷。

　　另外，由于厭氧培養(yǎng)箱為密閉性內(nèi)腔，大量的培養(yǎng)基水分蒸發(fā)容易引起冷凝水的產(chǎn)生，而冷凝水一方面是產(chǎn)生生物污染的原因，另一方面也容易使細菌菌落消失(片狀生長)，均致培養(yǎng)失敗。